از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3603
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1405
چکیده مقاله:
رسانه های آموزشی و ویدئوهای تعاملی نیز نقش موثری در آموزش دارند. ویدئوهای تعاملی به دانش آموزان این امکان را می دهند که موضوعات درسی را به شکل بصری و کاربردی مشاهده کنند. برای مثال، در درس های علمی مانند زیست شناسی و فیزیک، شبیه سازی ها و آزمایش های مجازی می توانند مفاهیم پیچیده را به شکلی واضح تر به دانش آموزان منتقل کنند. این فناوری ها با به کارگیری تصاویر، انیمیشن ها و جلوه های بصری باعث می شوند که دانش آموزان با علاقه و انگیزه بیشتری به یادگیری پرداخته و به درک بهتری از موضوعات برسند.یکی دیگر از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند. با استفاده از واقعیت افزوده، دانش آموزان می توانند اجسام و مفاهیم را به صورت سه بعدی و در محیط واقعی مشاهده کنند. به عنوان مثال، در درس های جغرافیا یا تاریخ، می توان با استفاده از فناوری واقعیت افزوده، مکان ها و رویدادهای تاریخی را به صورت زنده و بصری نمایش داد. همچنین، واقعیت مجازی به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت کامل وارد محیط های مجازی شوند و مفاهیم را به شکل ملموس و تجربی یاد بگیرند. این تجربه های دست اول به دانش آموزان کمک می کند که به جای حفظ مطالب، با آن ها ارتباط برقرار کرده و درک عمیق تری پیدا کنند.
نویسندگان
حسین جفره
دبیر