نقش «احساس تعلق به مدرسه» در موفقیت تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1926
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1405
چکیده مقاله:
دانش آموزانی که احساس می کنند بخشی ارزشمند از جامعه مدرسه هستند، انگیزه بیشتری برای مشارکت در فعالیت های آموزشی دارند. ایجاد روابط مثبت میان دانش آموزان، معلمان و کارکنان مدرسه می تواند این حس تعلق را تقویت کند. چنین احساسی تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نقش «احساس تعلق به مدرسه» در موفقیت تحصیلی
نویسندگان
رضا جفره
دبیر