اهمیت «یادگیری مبتنی بر مسئله» در توسعه تفکر تحلیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1920
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1405
چکیده مقاله:
در این رویکرد، آموزش از طریق ارائه یک مسئله واقعی یا پیچیده آغاز می شود. دانش آموزان باید با جست وجوی اطلاعات، تحلیل داده ها و همکاری با یکدیگر به راه حل برسند. این روش باعث می شود دانش نظری به ابزار عملی برای حل مسائل تبدیل شود.
کلیدواژه ها:
اهمیت «یادگیری مبتنی بر مسئله» در توسعه تفکر تحلیلی
نویسندگان
رضا جفره
دبیر