نقش «نقشه های مفهومی» در سازمان دهی دانش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1917
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1405
چکیده مقاله:
نقشه های مفهومی ابزارهایی گرافیکی هستند که ارتباط میان مفاهیم مختلف را نشان می دهند. استفاده از این ابزارها به دانش آموزان کمک می کند تا اطلاعات پراکنده را در قالب یک ساختار منسجم سازمان دهی کنند. این کار نه تنها فهم مفاهیم پیچیده را آسان تر می کند، بلکه مرور مطالب را نیز کارآمدتر می سازد.
کلیدواژه ها:
نقش «نقشه های مفهومی» در سازمان دهی دانش
نویسندگان
رحمان جفره
دبیر