اهمیت «یادگیری چندفرهنگی» (Multicultural Education)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1907
تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1405
چکیده مقاله:
آموزش باید تنوع دیدگاه ها، تاریخچه ها و ارزش های فرهنگ های مختلف را بازتاب دهد. یادگیری چندفرهنگی نه تنها به کاهش پیش داوری ها و تبعیض ها کمک می کند، بلکه باعث می شود دانش آموزان جهان را نه از یک زاویه محدود، بلکه با لنزی وسیع تر و با درک عمیق تر از تعاملات انسانی ببینند؛ این امر برای زندگی در جهان جهانی شده امروز حیاتی است.
کلیدواژه ها:
اهمیت «یادگیری چندفرهنگی» (Multicultural Education)
نویسندگان
رحمان جفره
دبیر