اهمیت «یادگیری موقعیت مند» (Situated Learning)

یادگیری موقعیت مند معتقد است که دانش نباید در خلاء یا به صورت انتزاعی آموزش داده شود، بلکه باید در بافتی که قرار است به کار گرفته شود، رخ دهد. وقتی دانش آموزان در قالب «جامعه های عمل» (Communities of Practice) مانند کارآموزی، شبیه سازی های شغلی یا حل مسائل واقعی جامعه قرار می گیرند، یادگیری آن ها به مراتب عمیق تر و معنادارتر از زمانی است که صرفا در کلاس های درس نظری بنشینند.