نقش کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی ادراک شده در کنترل علائم اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی ادراک شده در کنترل علائم اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان دانشگاه غیرانتفاعی شمال آمل انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع پیش بینی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه غیرانتفاعی شمال آمل در سال جاری بود که از میان آن ها ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری دردسترس از طریق فراخوان در پیام رسان های داخلی (سروش، ایتا و بله) انتخاب شدند. شرکت کنندگان به سه پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (WHOQOL-BREF)، مقیاس حمایت اجتماعی ادراک شده (MSPSS) و مقیاس اضطراب اجتماعی (SPIN) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تحلیل شد. یافته ها نشان داد که بین کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی ادراک شده با کنترل علائم اضطراب اجتماعی رابطه مثبت و معنادار و با شدت علائم اضطراب اجتماعی رابطه منفی و معنادار وجود دارد. تحلیل رگرسیون گام به گام آشکار کرد که حمایت اجتماعی ادراک شده به تنهایی و کیفیت زندگی به همراه آن، پیش بینی کننده های معناداری برای کنترل علائم اضطراب اجتماعی هستند. نتیجه گیری: کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی ادراک شده به عنوان دو عامل مهم در کنترل علائم اضطراب اجتماعی دانشجویان عمل می کنند. ارتقای کیفیت زندگی و تقویت شبکه های حمایت اجتماعی می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در کاهش علائم اضطراب اجتماعی دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، کنترل اضطراب اجتماعی ، دانشجویان ، دانشگاه شمال آمل ، فضای مجازی