عوامل عاطفی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCON01_1864

تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1405

چکیده مقاله:

حالات عاطفی دانش آموز، از اضطراب امتحان گرفته تا اشتیاق به موضوع درسی، مستقیما بر عملکرد حافظه و پردازش اطلاعات اثر می گذارد. فضای کلاسی که اضطراب را کاهش داده و حس تعلق و امنیت را تقویت می کند، بستر بسیار بهتری برای فعالیت های پیچیده ذهنی فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان