فراشناخت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1859
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1405
چکیده مقاله:
فراشناخت به معنای «اندیشیدن درباره تفکر» است. دانش آموزانی که مهارت های فراشناختی قوی دارند، می دانند چگونه یاد می گیرند، چه زمانی در درک مطالب دچار مشکل شده اند و چه راهبردهایی برای رفع آن نیاز دارند. تقویت این مهارت، آن ها را از یادگیرندگانی منفعل به یادگیرندگانی خودآگاه و استراتژیک تبدیل می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا جفره
دبیر