نقش هوش مصنوعی در بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP12_307
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1405
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های نوین، نقش قابل توجهی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند. استفاده از ابزارها و سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند فرایند یادگیری دانش آموزان را کارآمدتر، تعاملی تر و شخصی سازی شده تر سازد. این فناوری با تحلیل داده های آموزشی، توانایی شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را فراهم کرده و امکان ارائه بازخوردهای دقیق و به موقع را برای معلمان و فراگیران ایجاد می کند. همچنین سیستم های یادگیری هوشمند، با ارائه مسیرهای آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان، به افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی آنان کمک می کنند. از سوی دیگر، استفاده از دستیارهای آموزشی هوشمند و پلتفرم های یادگیری دیجیتال می تواند دسترسی به منابع آموزشی متنوع را تسهیل کند. در مجموع، بهره گیری هدفمند از هوش مصنوعی در آموزش می تواند کیفیت یادگیری را ارتقا داده و زمینه ساز تحول در شیوه های سنتی آموزش شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه کبیرزاده نجف آبادی
فرهنگی اموزش و پرورش