بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی و هوش مصنوعی بر توانمندسازی معلمان و تحول فرایند تعلیم و تربیت

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و تاثیر آن بر توانمندسازی معلمان و تحول روش های یاددهی–یادگیری انجام شده است. روش پژوهش از نوع تحلیلی–کیفی و کتابخانه ای بوده و داده ها از منابع علمی معتبر گردآوری و تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی با فراهم سازی ابزارهای هوشمند آموزشی، نقش مهمی در شخصی سازی یادگیری، بهبود کیفیت تدریس و ارتقای عملکرد حرفه ای معلمان دارد. همچنین این فناوری موجب تغییر نقش معلم از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری شده و زمینه را برای آموزش های نوین و تعاملی فراهم کرده است. یافته ها حاکی از آن است که بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش، علاوه بر افزایش کارآمدی نظام آموزشی، به بهبود تصمیم گیری های آموزشی و ارتقای عدالت آموزشی نیز کمک می کند.در مجموع، هوش مصنوعی به عنوان عاملی تحول آفرین، نقش اساسی در بهبود کیفیت آموزش و توسعه نظام های آموزشی آینده دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، توانمندسازی معلمان ، روش های تدریس ، یادگیری نوین.