. به ابعاد روان شناختی و هیجانی موثر بر یادگیری

در دهه های اخیر، نظام های آموزشی در سراسر جهان علاوه بر توجه به رشد شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، به ابعاد روان شناختی و هیجانی موثر بر یادگیری نیز توجه ویژه ای نشان داده اند. افزایش رقابت های آموزشی، گسترش انتظارات تحصیلی، فشارهای ناشی از ارزشیابی های مستمر، نگرانی درباره آینده تحصیلی و شغلی و همچنین تغییرات گسترده اجتماعی و فناوری، موجب شده است که دانش آموزان بیش از گذشته در معرض انواع تنش ها و فشارهای روانی قرار گیرند. این شرایط نه