چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز م- ح را بهبود ببخشم؟

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_305

تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1405

چکیده مقاله:

روخوانی یک رفتار اکتسابی می باشد و این رفتار بهتر است که از دوران ابتدایی آغاز شود این مهارت فرآیندی بسیار پیچیده است که مراحلی دارد. در این آموزش پژوهی اهداف خواندن، راه کارهایی جهت بهتر خواندن ، راه حلها و چگونگی اجرای آن ها بررسی شده است. در این پژوهش با کمک گرفتن از نظر اولیا ، معلم سال قبل دانش آموز و مدیر مدرسه اطلاعاتی راجع به دانش آموز بدست آورده شده است.

کلیدواژه ها:

روخوانی - اعتماد به نفس -کم رویی - اضطراب

نویسندگان

فاطمه قنبری

سطح دو حوزه ، فرهنگی منطقه ماهنشان – استان زنجان