. نقش مزارع دریایی

اما متقابلا ۳۴٫۵۲ درصد از دانش آموزان بدون علائم را به اشتباه برای اضطراب و ۲۳٫۴۱ درصد را برای افسردگی تشخیص می دهند (Teacher identification accuracy study, ۲۰۲۵). این یافته ها نشان می دهد که نه تنها نرخ تشخیص درست پایین است، بلکه نرخ تشخیص نادرست نیز قابل توجه است و این امر می تواند به برچسب زنی نادرست و مداخلات غیرضروری