. تحلیل استدلال علمی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1742
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1405
چکیده مقاله:
است (MHL training meta-analysis, ۲۰۲۵). از سوی دیگر، ترکیب گزارش های معلمان با ابزارهای غربالگری استاندارد مانند نظام شناسایی زودهنگام (Early Identification System) یا مقیاس های مشاهده معلم، به عنوان امیدوارکننده ترین رویکرد
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر