. نقش پارادایم ها در علم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1738
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1405
چکیده مقاله:
تشخیصی معلمان و طراحی مداخلات موثر برای ارتقای این توانایی را آشکار می سازد. از جمله مهم ترین عواملی که بر توانایی معلمان در شناسایی افسردگی دانش آموزان تاثیر می گذارد، می توان به سواد سلامت روان، آموزش های دریافتی، ویژگی های فردی معلم
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر