آموزش و پرورش پدیده ای اجتماعی

آموزش و پرورش نهادی اجتماعی است که از زندگی جمعی به وجود آمده و متاثر از محیط اجتماعی است. بنابراین، آموزش و پرورش پدیده ای اجتماعی است. معلم، به عنوان یکی از عناصر، اهمیت خاصی در نظام تعلیم و تربیت دارد. امروزه عقیده بر این است که برای به حداکثر رساندن فرصت های آموزش و یادگیری در فرآیند تعلیم و تربیت برای تمام فراگیران، باید سیاست گذاران و رهبران آموزشی اطمینان یابند که معلمان، آموزشهای مبتنی بر استاندارد را اجرا می کنند. بدون شک یکی از مباحث اصلی و بنیادی علوم تربیتی، ویژگیهای شخصیتی معلم می باشد. از آنجا که این ویژگی ها زیربنای نظام رفتاری افراد را تشکیل می دهند، پرداختن به این مقوله می تواند جنبه های خاصی از عملکرد افراد را در زمینه های مختلف روشن سازد.از طرفی، تاثیر ویژگیهای شخصیتی افراد برکارکرد شغلی آنها می باشد. بنابراین موضوع مهمی که رفتارها و برخوردهای معلمان در کلاس درس را توجیه می کند ویژگیهای شخصیتی معلمان می باشد. ویژگیهای شخصیتی معلمان است که چگونگی ارتباط با دانش آموزان را مشخص می کند و اگر رابطه نباشد، آموزش معنی ندارد. مسلم است که چگونگی کیفیت رابطه ی معلم و دانش آموز تا حدود زیادی روی یادگیری او تاثیر می گذارد (تحریری، ۲۰۲۶).