چگونه توانستم از ناخن جویدن دانش آموزان جلوگیری کنم.

در این اقدام پژوهی تلاش شد تا با بهره گیری از روش های تربیتی، روان شناختی و مشارکت والدین، عادتی ناهنجار و نسبتا رایج در میان برخی دانش آموزان – یعنی ناخن جویدن – شناسایی و کنترل شود. پس از مشاهده و شناسایی این رفتار در کلاس درس، با استفاده از ابزارهایی همچون مصاحبه، پرسش نامه و گفت وگو با والدین، دلایل اصلی بروز این رفتار از جمله اضطراب، بی حوصلگی، تقلید و عادت های نهادینه شده مشخص شد.در ادامه با طراحی برنامه ای هدفمند شامل آموزش مهارت های مقابله با استرس، تقویت عزت نفس، مشغول سازی مثبت دست ها، تشویق های کلامی و تصویری، و آگاه سازی والدین، فرآیند اصلاح رفتار آغاز گردید. پس از گذشت چند هفته، نتایج حاکی از کاهش چشم گیر این رفتار در میان دانش آموزان و افزایش آرامش و تمرکز در محیط کلاس بود. این تجربه نشان داد که با شناخت دقیق ریشه های رفتاری و به کارگیری راهکارهای تربیتی موثر، می توان گام هایی بلند در جهت بهبود رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان برداشت.