نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در عصر رسانه های دیجیتالی

خانواده به عنوان نخستین و مهم ترین نهاد اجتماعی، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. در عصر رسانه های دیجیتالی، که کودکان و نوجوانان بخش قابل توجهی از زمان خود را در فضای مجازی، شبکه های اجتماعی و ابزارهای هوشمند سپری می کنند، نقش خانواده بیش از پیش اهمیت یافته است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در عصر رسانه های دیجیتالی است. در این چارچوب، میزان نظارت والدین، شیوه های فرزندپروری، حمایت عاطفی و آموزشی و نحوه مدیریت استفاده از رسانه های دیجیتال مورد توجه قرار می گیرد.گسترش فناوری های دیجیتال فرصت ها و چالش های متعددی را برای دانش آموزان فراهم کرده است. دسترسی سریع به منابع آموزشی، کلاس های آنلاین و محتوای یادگیری از یک سو می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند و از سوی دیگر استفاده بی رویه و کنترل نشده از رسانه ها ممکن است موجب افت تحصیلی، کاهش تمرکز و افت انگیزه شود. در چنین شرایطی، نقش خانواده در هدایت، نظارت و ایجاد تعادل میان استفاده آموزشی و غیرآموزشی از رسانه های دیجیتال بسیار تعیین کننده است. انتظار می رود نتایج این پژوهش بتواند به روشن تر شدن ابعاد مختلف این نقش و ارائه راهکارهای مناسب برای ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، پیشرفت تحصیلی ، رسانه های دیجیتال ، نظارت والدین ، فضای مجازی ، دانش آموزان