نقش فناوری در تحول نظام آموزشی(چالش ها و فرصت های آموزش الکترونیکی)

هدف این پژوهش، بررسی چالش ها و فرصت های آموزش الکترونیکی در مدارس متوسطه شهرستان پاکدشت می باشد. روش پژوهش، توصیفی و مبتنی بر مرور منابع علمی اخیر بوده است.یافته های این پژوهش نشان می دهد که آموزش الکترونیکی علاوه بر پتانسیل های آشکار در کاهش هزینه های آموزشی و حذف محدودیت های جغرافیایی، نقش بسزایی در ارتقای سواد دیجیتال و آمادگی یادگیرندگان برای مواجهه با مشاغل آینده دارد. با این حال، تعمیم این شیوه با موانع ساختاری و محتوایی جدی روبروست. شکاف دیجیتال (به عنوان نابرابری در دسترسی به زیرساخت ها)، فقدان زیرساخت های پایدار فناوری، چالش های مربوط به طراحی آموزشی (Instructional Design) که تعاملات انسانی را به درستی شبیه سازی نمی کنند، و مسائل مربوط به ارزیابی های معتبر و کنترل کیفیت، از جمله چالش های بنیادین شناسایی شده اند.این مقاله تاکید می کند که موفقیت در آموزش الکترونیکی صرفا به خرید سخت افزار یا نرم افزار محدود نمی شود؛ بلکه نیازمند بازنگری در سیاست گذاری های کلان آموزشی، تربیت و توانمندسازی معلمان برای تغییر نقش خود از «انتقال دهنده دانش» به «تسهیل گر یادگیری»، و تدوین استانداردهای تولید محتوای تعاملی است. در نهایت، این پژوهش راهکارهای اجرایی نظیر طراحی مدل های یادگیری ترکیبی (Hybrid Learning)، سرمایه گذاری بر عدالت آموزشی دیجیتال و تقویت زیست بوم های یادگیری منعطف را به عنوان راهکارهای برون رفت از چالش های موجود و ارتقای کیفیت نظام های آموزشی نوین پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، یادگیری آنلاین ، فناوری آموزشی ، تحول دیجیتال در آموزش ، سیاست گذاری آموزشی ، آموزش از راه دور