. بررسی تاثیر داستان گویی در آموزش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3572
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405
چکیده مقاله:
از منظر آموزشی، بهبود عملکرد شناختی دانش آموزان می تواند تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی آن ها داشته باشد. فرآیندهایی مانند توجه، حافظه و سرعت پردازش اطلاعات از جمله عوامل مهم در یادگیری دروس مختلف هستند. اگر فعالیت های بدنی بتوانند این فرآیندها را تقویت کنند، می توانند به عنوان ابزاری موثر برای حمایت از یادگیری در محیط های آموزشی مورد استفاده قرار گیرند. به همین دلیل، در سال های اخیر توجه بیشتری به نقش فعالیت بدنی در بهبود عملکرد تحصیلی و شناختی دانش آموزان شده است.
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر