. نقش دسترسی آزاد به مقالات علمی

۳. کمبود سواد دیجیتال مدیرانمدیر مدرسه در عصر دیجیتال باید بیش از یک کاربر معمولی فناوری باشد. او باید بتواند درباره انتخاب سامانه ها، امنیت اطلاعات، کیفیت محتوای دیجیتال، آموزش معلمان، ارتباطات آنلاین و استفاده از داده ها تصمیم بگیرد. مدیری که شناخت کافی از فناوری ندارد، یا دچار ترس و مقاومت می شود یا فریب ظاهر ابزارهای دیجیتال را می خورد.کمبود سواد دیجیتال مدیران باعث می شود تصمیم ها سطحی، پراکنده و واکنشی باشد. چنین مدیری ممکن است سامانه های متعدد و ناسازگار را وارد مدرسه کند، بدون آنکه معلمان فرصت یادگیری داشته باشند یا دانش آموزان واقعا سود ببرند.