. بررسی نقش شکست در فرآیند یادگیری

۶. اخلاق و حکمرانی دادهمدارس در عصر دیجیتال با داده های حساس دانش آموزان سروکار دارند. اخلاق دیجیتال ایجاب می کند که جمع آوری، ذخیره، تحلیل و اشتراک گذاری داده ها با شفافیت، رضایت، امنیت و حداقل گرایی انجام شود. مدیر مدرسه باید بداند هر داده ای که قابل جمع آوری است، الزاما نباید جمع آوری شود. داده آموزشی باید در خدمت رشد دانش آموز باشد، نه کنترل افراطی یا برچسب زنی