. بررسی طراحی روان شناختی بازی ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3527
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405
چکیده مقاله:
دوم، فناوری دیجیتال می تواند فرصت های بزرگی برای بهبود مدیریت مدرسه فراهم کند. سامانه های اطلاعاتی می توانند تصمیم گیری را دقیق تر کنند؛ ارتباطات دیجیتال می توانند مشارکت خانواده ها را افزایش دهند؛ ابزارهای یادگیری آنلاین می توانند دسترسی به منابع آموزشی را گسترش دهند؛ و هوش مصنوعی می تواند در تحلیل وضعیت یادگیری، پشتیبانی آموزشی و کاهش برخی امور تکراری نقش داشته باشد. اما این فرصت ها فقط زمانی مفیدند که مدیریت مدرسه توان استفاده مسئولانه و هدفمند از آن ها را داشته باشد.
نویسندگان
زینب جفره
دبیر