. بررسی ساعت های هوشمند در پایش پزشکی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_3503

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405

چکیده مقاله:

سوالات پژوهشبر اساس بیان مسئله و مرور ادبیات، سوالات اصلی این پژوهش به شرح زیر تعریف شده اند:۱. آیا میانگین نمرات درک معلمان از استراتژی های نوین مدیریت بحران کلاسی با میانگین استاندارد (نمره ۳ در طیف لیکرت ۵ درجه ای) تفاوت معناداری دارد؟۲. توزیع داده های جمع آوری شده در خصوص استراتژی های پیشگیری از بحران های کلاسی از نرمالیت پیروی می کند؟۳. آیا بین سطوح مختلف آموزش و تجربه معلمان و میزان تسلط بر استراتژی های پیشگیرانه رابطه معناداری وجود دارد؟ (این سوال در بخش یافته ها با تحلیل های تکمیلی بررسی می شود).

نویسندگان