. تحلیل بحران انقراض گونه ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3475
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405
چکیده مقاله:
علاوه بر ابعاد فرهنگی، فناوری های نوین نیز نقش فزاینده ای در شکل دهی به استراتژی های مدیریت بحران ایفا می کنند. در عصر دیجیتال، بحران ها می توانند با سرعتی باورنکردنی از طریق شبکه های اجتماعی گسترش یابند و پیامدهای آن ها فراتر از دیوارهای مدرسه نفوذ کند. قلدری سایبری (Cyberbullying)، انتشار تصاویر غیراخلاقی و شایعات آنلاین، از جمله بحران های جدیدی هستند که معلمان و مدیران مدارس با آن ها درگیر هستند. استراتژی های نوین مدیریت بحران باید شامل آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان و کادر مدرسه، استفاده از پلتفرم های دیجیتال برای پایش رفتارهای پرخطر و ایجاد کانال های ارتباطی امن برای گزارش دهی حوادث باشند. با این حال، در بسیاری از مدارس ایران، استفاده از فناوری در مدیریت بحران هنوز محدود و غیراستاندارد است و بیشتر به صورت پراکنده و بدون برنامه ریزی کلان انجام می شود (احمدی و همکاران، ۱۴۰۲). بنابراین، یکی از اهداف مهم این پژوهش، بررسی چگونگی تلفیق فناوری های نوین با استراتژی های پیشگیرانه برای ارتقای ایمنی و سلامت روان در محیط های آموزشی است.
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر