. تحلیل تغییر الگوهای مصرف رسانه ای

رویکرد انحصاری، باعث می شود که پتانسیل عظیم جامعه مدرسه برای پیشگیری و مدیریت بحران هدر رود. مسئله اینجاست که دانش آموزان اغلب اولین کسانی هستند که از وقوع یک بحران باخبر می شوند، اما کانال های امن و مطمئنی برای گزارش دهی آن ها وجود ندارد. همچنین، اولیا اغلب در لحظات بحرانی با مدرسه در تضاد قرار می گیرند و به جای همکاری، به موضعگیری های خصمانه می پردازند. این فقدان مشارکت، باعث می شود که سیستم مدیریت بحران، فاقد اطلاعات کافی