. تحلیل اثرات کار از خانه بر بهره وری کارکنان

دانش آموزان منجر شود (کریمی و احمدی، ۱۴۰۲).علاوه بر این، کمبود دانش فنی و مهارت های عملی در زمینه «شناسایی زودهنگام» و «مدیریت استرس» در میان معلمان، یکی از ابعاد کلیدی و حل نشده این مسئله است. معلمان اغلب بدون داشتن ابزارهای سنجش دقیق، پروتکل های شفاف و دانش کافی درباره روان شناسی رفتار دانش آموزان، با بحران های پیچیده روبرو می شوند. این خلا دانشی باعث می شود که استراتژی های مدیریت بحران به صورت تجربی و غیرعلمی اجرا شوند. برای مثال، یک معلم ممکن است برای متوقف کردن یک درگیری فیزیکی، از تکنیک های تنبیهی یا تحقیرآمیز استفاده کند که نه تنها درگیری را متوقف نمی کند، بلکه پرخاشگری