. تحلیل آینده بیوتکنولوژی در درمان بیماری های ژنتیکی

باشند. این آموزش ها نباید صرفا تئوریک باشند، بلکه باید شامل سناریوهای شبیه سازی شده، کارگاه های مدیریت تعارض و تکنیک های آرام سازی هیجانی باشند. پژوهش زارعی (۱۳۹۹) نشان داد که معلمانی که دوره های مدیریت بحران را با موفقیت گذرانده اند، اعتماد به نفس بیشتری در مدیریت کلاس دارند و استرس کمتری را تجربه می کنند. بنابراین، توانمندسازی حرفه ای معلمان، یکی از ارکان اصلی هر استراتژی پیشگیرانه موثر است.