. نقش پردازش لبه ای (Edge Computing) در اینترنت اشیاء

می کنند. در عصر دیجیتال، بحران ها می توانند با سرعتی باورنکردنی از طریق شبکه های اجتماعی گسترش یابند و پیامدهای آن ها فراتر از دیوارهای مدرسه نفوذ کند. قلدری سایبری (Cyberbullying)، انتشار تصاویر غیراخلاقی و شایعات آنلاین، از جمله بحران های جدیدی هستند که معلمان و مدیران مدارس با آن ها درگیر هستند. استراتژی های نوین مدیریت بحران باید شامل آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان و کادر مدرسه، استفاده از پلتفرم های دیجیتال برای پایش رفتارهای پرخطر و ایجاد کانال های ارتباطی امن برای گزارش دهی حوادث باشند. با این حال، در بسیاری از مدارس ایران، استفاده از فناوری در مدیریت بحران هنوز محدود و غیراستاندارد است و بیشتر به صورت پراکنده و بدون برنامه ریزی کلان انجام