. بررسی فناوری دیجیتال تویین (Digital Twin) در صنعت

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_3404

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405

چکیده مقاله:

آموزشی را به خطر اندازد. این وقایع شامل طیف گسترده ای از رفتارهای پرخطر دانش آموزان، حوادث طبیعی، تهدیدات امنیتی، بحران های روان شناختی جمعی و حتی مشکلات ساختاری در ساختمان های آموزشی است (Smith & Johnson, ۲۰۱۹). در این میان، تعریف دقیق از «بحران کلاسی» و شناسایی مولفه های آن، گام اول و حیاتی در طراحی هرگونه راهکار مدیریتی است. بحران در اینجا به معنای وضعیتی است که در آن عدم قطعیت بالا، زمان محدود برای تصمیم گیری و فشار شدید روانی بر تصمیم گیرندگان حاکم است و اگر به درستی مدیریت نشود، می تواند پیامدهای جبران ناپذیری بر سلامت روان

نویسندگان