. تحلیل سیستم های مدیریت موجودی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4818

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405

چکیده مقاله:

پیشرفت هوش مصنوعی، آموزش و پرورش مبتنی بر را یانه را وارد دوره جدیدی کرده است. یک سیستم رایانه ای با تلفیق هوش انسانی میتواند به عنوان یک معلم، ابزار یا پشتیبان هوشمند عمل کرده و همچنین تصمیمگیری در محیطهای آموزشی را تسهیل کند. ادغام هوش مصنوعی و آموزش و پرورش فرصتهای جدید ی را برای بهبود چشمگیر کیفیت آموزش و یادگی ر ی فراهم میآورد. معلمان میتوانند از سیستمهای هوشمندی استفاده کنند که به ارزیابی، جمع آوری داده ها، پیشرفت یادگیری و توسعه راهبردهای جدید کمک میکند. دانش آموزان می توانند از معلمان هوشمند و یادگیری غیر همزمان در پیشبرد نتایج یادگیری بهرهمند شوند. علاوه بر این، ادغام هوش مصنوعی و آموزش و پرورش نه تنها تحولی در آموزش بلکه تحولی در دانش، شناخت و فرهنگ بشر است. به این ترتیب، هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، در حال تبدیل شدن به یک موضوع ویژه پژوهشی در زمینه کامپیوتر و آموزش

نویسندگان