. نقش مدل های پیش بینی در مدیریت بلایای طبیعی

دانش آموزان تمرکز می کنند و نه فرصتی برای تشویق آنها به عنوان مربی یا مشاور. با این وجود، مشارکت فراگیران در زمینه کمک به دیگران (به عنوان مثال، دانش آموزان هوش مصنوعی ) برای درک مفاهیم پیچیده می تواند روشی عالی برای ارتقاء سطح تفکر و دانش آنها باشد. اگرچه هیچ پژوهشی برای توسعه پشتیبان هوشمند به صورت صر یح انجام نشده است، اما بسیار ی از مدل ها و شیوه های هوش مصنوعی، قادر به یادگیر ی دانش و تجربه از تعامل با انسانها هستند. توانایی یادگیری مدلها و روشهای هوش مصنوعی می تواند توسعه رویکردهای پشتیبان هوشمند را در آینده تسهیل کند.۳- ابزار یا دستیار یادگیری هوشمنداز دیدگاه ساختارگرایی و یادگیری دانش آموز محور، ارائه ابزار یا