. بررسی نقش طراحی کاربرمحور

واقع در حال ترسیم یک نقشه ذهنی از نقاط تاریک و روشن درک اوست. این سیستم ها برخلاف یک مدرس انسانی که مجبور است با سرعت متوسط کلاس پیش برود، با هر فرد بر اساس ظرفیت ذهنی و سرعت جذب اطلاعاتش تعامل می کند. این یعنی اگر دانش آموزی در درک مفهوم انتگرال در ریاضیات دچار مشکل باشد، هوش مصنوعی نه تنها پاسخ را به او نمی دهد، بلکه با تغییر متدهای تدریس و ارائه مثال های متنوع تر، تا زمانی که مفهوم به طور کامل درک شود، در کنار او می ماند و این تداوم در حمایت، منجر به افزایش چشم گیر اعتمادبه نفس و در نتیجه پیشرفت تحصیلی می شود.