. نقش سرمایه اجتماعی در موفقیت شغلی

.ارزیابی تکوینی؛ جایگزینی «نمره» با «بازخورد رشددهنده»: نمره، ابزاری است که بی انگیزگی را نهادینه می کند. باید به سمت ارزیابی تکوینی (Formative Assessment) حرکت کرد. در این مدل، هدف نمره گرفتن نیست؛ بلکه تحلیل مسیر رشد است. وقتی دانش آموز می بیند که هر تلاش او توسط معلم دیده می شود و بازخوردی دریافت می کند که به او می گوید «چگونه بهتر شود»، حس «شایستگی» در او زنده می شود و این شایستگی، بزرگترین سوخت برای انگیزه است.