اثربخشی چت بات های درمانگر کودک محور بر درمان اختلال های روانی کودکان
محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE18_061
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1405
چکیده مقاله:
افزایش شیوع اختلال های روانی در کودکان و محدودیت دسترسی به خدمات درمانی حضوری، ضرورت بهره گیری از مداخلات نوین و قابل دسترس را برجسته کرده است. چت بات های درمانگر کودک محور، به عنوان نسل جدیدی از مداخلات سلامت روان دیجیتال، با تکیه بر پردازش زبان طبیعی، یادگیری ماشین و طراحی تعاملی، توانسته اند جایگاه مهمی در ارائه خدمات روان شناختی به کودکان پیدا کنند. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی چت بات های درمانگر در کاهش نشانه های اختلال های روانی کودکان، شامل اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری، ADHD و دشواری های تنظیم هیجان است. مرور نظام مند پژوهش های انجام شده طی سال های اخیر نشان می دهد که چت بات ها با ارائه مداخلات شناختی–رفتاری، تمرین های تنظیم هیجان، بازی های هیجانی، بازخوردهای لحظه ای و مکالمات حمایتی، می توانند به طور معناداری نشانه های اضطراب و افسردگی را کاهش دهند و مهارت های تنظیم هیجان و رفتارهای سازگارانه را تقویت کنند. یافته ها همچنین نشان می دهد که چت بات ها به دلیل ماهیت غیرقضاوت گر، دسترسی ۲۴ ساعته، جذابیت بازی محور و قابلیت شخصی سازی مداخلات، برای کودکان بسیار پذیرفتنی هستند و مشارکت درمانی را افزایش می دهند. علاوه بر این، چت بات هایی که بخش ویژه والدین دارند، اثربخشی بیشتری در کاهش مشکلات رفتاری نشان داده اند، زیرا والدین نیز راهبردهای مدیریت رفتار را می آموزند. با وجود این، پژوهش ها تاکید می کنند که چت بات ها نمی توانند جایگزین کامل درمانگر انسانی باشند و باید به عنوان ابزار مکمل در کنار درمان های سنتی استفاده شوند. در مجموع، نتایج نشان می دهد که چت بات های درمانگر کودک محور می توانند به عنوان یک مداخله نوین، کم هزینه، قابل دسترس و موثر در ارتقای سلامت روان کودکان مورد استفاده قرار گیرند و زمینه ساز تحول در خدمات روان شناختی دیجیتال باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرناز رحمانی
دانشگاه