رابطه مهارت های جنسی با رضایت جنسی، خودپنداره جنسی و عملکرد جنسی دانشجویان

دریک ازدواج سالم وجود رابطه جنسی مطلوب به نحوی که بتواند موجب تامین رضایت زناشویی طرفین شود نقش بسیارمهم و اساسی در موفقیت و پایداری کانون خانواده دارد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین مهارت های جنسی با رضایت جنسی، خودپنداره جنسی و عملکرد جنسی دانشجویان در سال تحصیلی ۱۴۰۱۱۴۰۲بود. روش پژوهش از نظر هدف جزء تحقیقات بنیادی و از نظر نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی، همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان زن متاهل دانشگاه تهران مرکز در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ و حجم نمونه آماری ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزار اندازه-گیری در این پژوهش پرسشنامه مهارتهای جنسی اسنل، فیشر و میلر (۱۹۹۱) پرسشنامه رضایت جنسی لارسون(۱۹۹۸)،پرسشنامه عملکرد جنسی فرج نیا و همکاران (۱۳۹۳)و پرسشنامه ای خودپنداره جنسی اسنل (۱۹۹۵) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی و تجزیه تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر نشان داد، بین مهارت های جنسی با رضایت جنسی دانشجویان رابطه وجود دارد. (۰۰۵/۰>p). بین مهارت های جنسی با خودپنداره ی جنسی رابطه معناداری وجود دارد (۰۰۵/۰>p). همچنین بین مهارت های جنسی با عملکرد جنسی رابطه معناداری وجود دارد (۰۰۵/۰>p). رضایت جنسی، خودپنداره ی جنسی و عملکرد جنسی قادر به پیش بینی ضریب مهارت جنسی است.پیشنهاد می-شود کارگاه های آموزشی جهت مشاوره بهبود روابط جنسی در دانشجویان برگزار شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های جنسی ، رضایت جنسی ، خودپنداره جنسی ، عملکرد جنسی