استفاده از فرصت ها و چالش ها مدیریت کلاس های چندپایه در مدرسه

کلاس های چندپایه به عنوان یکی از ویژگی های نظام آموزشی مناطق روستایی و کم جمعیت در ایران شناخته می شوند. مدیریت این کلاس ها به دلیل تنوع پایه ها و تفاوت های سنی و شناختی دانش آموزان، نیازمند رویکردهای نوآورانه و مهارت های ویژه معلمان است. این مقاله با هدف بررسی فرصت ها و چالش های مدیریت کلاس های چندپایه در مدارس ایران نگارش یافته و با استفاده از روش کیفی و مصاحبه با معلمان فعال در این حوزه، به تحلیل داده ها پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که گرچه این کلاس ها با چالش هایی نظیر کمبود منابع، بار کاری بالا و نبود برنامه درسی خاص مواجه اند، اما فرصت هایی چون توسعه مهارت های خودتنظیمی در دانش آموزان و تقویت مسئولیت پذیری اجتماعی نیز فراهم می کنند.

کلیدواژه ها:

کلاس چندپایه ، مدیریت آموزشی ، معلم ، چالش های آموزشی ، فرصت های یادگیری