بازی وارسازی (Gamification) در آموزش

در دهه های اخیر، مفهوم بازی وارسازی (Gamification) به عنوان یکی از راهکارهای نوین در ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان مورد توجه پژوهشگران و مربیان آموزشی قرار گرفته است. بازی وارسازی با بهره گیری از عناصر بازی مانند امتیاز، رقابت، پاداش و چالش در محیط های غیر بازی، تلاش دارد فرآیند یادگیری را جذاب تر و اثربخش تر کند. این مقاله با هدف بررسی مفهوم بازی وارسازی، کاربردهای آن در آموزش و تاثیر آن بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تدوین شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای انجام شد. یافته ها نشان می دهد که بازی وارسازی می تواند به صورت معناداری موجب افزایش تعامل، یادگیری فعال و مشارکت دانش آموزان گردد. در پایان نیز پیشنهادهایی برای بهره گیری موثر از بازی وارسازی در محیط های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، آموزش ، یادگیری فعال ، انگیزه ، مشارکت ، تکنولوژی آموزشی ، نوآوری در آموزش