مزایای استفاده از رایانه در یادگیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان

هدف: این پژوهش با هدف کشف و فهم عمیق تجارب معلمان پایه ششم ابتدایی از مزایای استفاده از رایانه در فرآیند یاددهی-یادگیری انجام شده است.روش: رویکرد پژوهش کیفی و از نوع پدیدارشناسی توصیفی بود. مشارکت کنندگان شامل ۱۸ نفر از معلمان پایه ششم شهرستان نورآباد ممسنی بودند که با روش نمونه گیری هدفمند و با معیار اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق گردآوری و با استفاده از روش هفت مرحله ای کلایزی (Colaizzi) تحلیل شدند.یافته ها: تحلیل تجارب معلمان به استخراج ۵ مضمون اصلی و ۱۸ مضمون فرعی انجامید. مضامین اصلی عبارتند از: ۱) رایانه به عنوان برانگیزاننده انگیزه و شوق یادگیری، ۲) رایانه به عنوان ابزار شخصی سازی و عدالت آموزشی، ۳) رایانه به عنوان پنجره ای به سوی پژوهش و تفکر انتقادی، ۴) رایانه به عنوان زمینه ساز سواد دیجیتال و آمادگی برای آینده، ۵) رایانه به عنوان تسهیل گر ارتباط و بازخورد فوری.

کلیدواژه ها:

رایانه ، پایه ششم ابتدایی ، معلمان ، مطالعه کیفی ، پدیدارشناسی ، مزایای آموزشی