بررسی روش های نوین آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی و تاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

درس مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی یکی از مهم ترین دروس ارائه شده جهت رشد مهارت های اجتماعی، جغرافیایی و دانستنی های تاریخی دانش آموزان به شمار می رود. از این رو در این پژوهش به برسی مفصل روش های نوین و جذاب آموزش این کتاب مانند روش های قصه گویی، یادگیری مسئله محور و کلاس معکوس در آموزش بخش تاریخ ، روش های گردش علمی، ایفای نقش و نمایش و بازی با تصاویر در جغرافیا و در نهایت روش های بحث گروهی، یادگیری مشارکتی و بازی در آموزش بخش مدنی از کتاب پرداخته شد. طبق یافته های این پژوهش به کار گیری این روش ها توسط آموزگار پایه با انعطاف پذیری و افزایش کارایی فضای آموزشی، خلاقیت و انگیزه، در نهایت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، نوین ، آموزگار