مدیریت استفاده از فضای مجازی در مدارس و تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان با تاکید بر ارتقای سواد رسانه ای

گسترش روزافزون فضای مجازی در زندگی کودکان و نوجوانان، نظام آموزشی را با فرصت ها و چالش های نوینی مواجه ساخته است. در کنار ظرفیت های آموزشی و ارتباطی، استفاده نادرست از این فضا می تواند پیامدهایی همچون اضطراب، کاهش تمرکز، افت تحصیلی، انزوای اجتماعی و اختلال خواب را به همراه داشته باشد هدف این مقاله بررسی نقش مدیریت مدرسه در هدایت استفاده از فضای مجازی و تبیین راهکارهای ارتقای سواد رسانه ای با تاکید بر تعامل موثر معلمان با دانش آموزان است این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی فارسی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های تفکر نقادانه، تقویت خودکنترلی، مشارکت فعال دانش آموزان در تدوین قوانین رسانه ای مدرسه و همکاری منسجم میان خانواده و نهادهای اجتماعی، نقش مهمی در حفظ سلامت روان دانش آموزان دارد.در نهایت، ایجاد رویکردی مشارکتی و آگاهانه در مدیریت فضای مجازی، زمینه ساز شکل گیری نسلی مسئول، متعادل و برخوردار از بهزیستی روانی خواهد بود