بررسی ضرورت آموزش تفکر انتقادی و حل مسئله، تحلیل چالش های موجود در مدارس

پرورش تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله از مهم ترین نیازهای نظام های آموزشی در عصر حاضر است. پژوهش های جهانی نشان می دهد که این دو مهارت، بنیان یادگیری عمیق، خلاقیت، تصمیم گیری آگاهانه و سازگاری با شرایط پیچیده زندگی را تشکیل می دهند (Facione, ۲۰۲۰؛ Paul & Elder, ۲۰۱۹). مدارس به عنوان نخستین محیط رسمی یادگیری، نقش کلیدی در ایجاد فرصت هایی دارند که دانش آموزان بتوانند پرسشگری، تحلیل، استدلال و یافتن راه حل های خلاقانه را تمرین کنند. این مقاله با هدف بررسی ضرورت آموزش تفکر انتقادی و حل مسئله، تحلیل چالش های موجود در مدارس، ارائه مدل های آموزشی موثر، و پیشنهاد راهکارهای کاربردی برای معلمان و مدیران تدوین شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال یاددهی–یادگیری، سناریومحور، پروژه محور، بحث محور و یادگیری مبتنی بر مسئله می تواند به شکل معناداری این مهارت ها را تقویت کند (Brookfield, ۲۰۱۷؛ Jonassen, ۲۰۱۴).