اثر خصوصی سازی خدمات آموزشی بر عدالت آموزشی و اعتماد والدین با تعدیل گر کیفیت

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر خصوصی سازی خدمات آموزشی بر عدالت آموزشی و اعتماد والدین و نقش تعدیل گر کیفیت نظارت دولتی انجام شد. جامعه آماری شامل والدین دانش آموزان مدارس خصوصی و دولتی بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای، داده ها جمع آوری گردید. ابزار تحقیق پرسشنامه ساخت یافته بود که اعتبار و پایایی آن با تحلیل آماری تایید شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش های توصیفی، همبستگی، رگرسیون چندگانه و مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) انجام شد. یافته ها نشان داد خصوصی سازی به طور مستقیم اثر منفی بر عدالت آموزشی و اعتماد والدین دارد، اما کیفیت نظارت دولتی نقش تعدیل کننده داشته و می تواند اثرات منفی را کاهش دهد. نتایج پژوهش حاکی از اهمیت سیاست گذاری آموزشی، تقویت نظارت و حمایت از خانواده های کم درآمد برای حفظ عدالت و اعتماد اجتماعی است. این تحقیق به توسعه نظریه های بازار و عدالت آموزشی کمک می کند و پایه ای برای مطالعات آینده فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

خصوصی سازی ، عدالت آموزشی ، اعتماد والدین ، نظارت دولتی ، سیاست گذاری آموزشی