تاثیر روش های تدریس خلاق بر افزایش نشاط آموزشی و مشارکت هدفمند دانش آموزان در فعالیت های کلاسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERPS01_5047

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1405

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری در دنیای امروز تنها به انتقال ساده اطلاعات محدود نمی شود، بلکه نیازمند استفاده از روش هایی است که بتواند مشارکت فعال دانش آموزان را در فرایند یادگیری افزایش دهد و محیطی پویا و پرنشاط در کلاس درس ایجاد کند. یکی از رویکردهای مهم در این زمینه استفاده از روش های تدریس خلاق است که با به کارگیری فعالیت های متنوع، ایده های نو و روش های مشارکتی می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را نسبت به یادگیری افزایش دهد. روش های تدریس خلاق با فراهم کردن فرصت تجربه، کشف و تعامل، موجب می شوند دانش آموزان نقش فعال تری در فرایند یادگیری ایفا کنند و یادگیری از حالت منفعلانه به یادگیری فعال و معنادار تبدیل شود.نشاط آموزشی یکی از عوامل مهم در بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد فضای مثبت در کلاس درس است. زمانی که محیط کلاس شاداب، پویا و همراه با تعامل سازنده باشد، دانش آموزان با علاقه بیشتری در فعالیت های آموزشی شرکت می کنند و تمایل بیشتری برای بیان دیدگاه ها و مشارکت در بحث های کلاسی دارند. روش های تدریس خلاق می توانند با ایجاد تنوع در فعالیت های یادگیری، استفاده از بازی های آموزشی، کار گروهی، پرسش و پاسخ و فعالیت های اکتشافی، به افزایش نشاط آموزشی در کلاس کمک کنند. چنین فضایی موجب می شود دانش آموزان احساس امنیت و انگیزه بیشتری برای یادگیری داشته باشند.از سوی دیگر، مشارکت هدفمند دانش آموزان در فعالیت های کلاسی از عوامل مهم در تعمیق یادگیری و تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی آنان به شمار می رود. زمانی که دانش آموزان به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت می کنند، فرصت بیشتری برای تفکر، تحلیل و بیان ایده های خود پیدا می کنند. روش های تدریس خلاق با طراحی فعالیت های متنوع و جذاب می توانند زمینه مشارکت هدفمند دانش آموزان را فراهم سازند و آنان را به یادگیری عمیق تر و موثرتر هدایت کنند.این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس خلاق بر افزایش نشاط آموزشی و مشارکت هدفمند دانش آموزان در فعالیت های کلاسی انجام شده است. در این پژوهش تلاش شده است با بررسی دیدگاه های نظری و نتایج پژوهش های پیشین، نقش روش های تدریس خلاق در ایجاد محیط یادگیری پویا، افزایش انگیزه یادگیری و تقویت تعاملات آموزشی مورد تحلیل قرار گیرد. نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس خلاق می تواند تاثیر قابل توجهی بر افزایش نشاط در محیط کلاس، تقویت روحیه همکاری و مشارکت دانش آموزان و بهبود کیفیت فرایند یاددهی یادگیری داشته باشد.در مجموع می توان گفت که به کارگیری روش های تدریس خلاق نه تنها موجب جذاب تر شدن فرایند آموزش می شود، بلکه به رشد مهارت های فکری، اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان نیز کمک می کند. از این رو توجه به خلاقیت در تدریس و استفاده از روش های نوین آموزشی می تواند گامی موثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و ایجاد محیط های یادگیری پویا و اثرگذار باشد.واژه های کلیدی: روش های تدریس خلاق، نشاط آموزشی، مشارکت هدفمند دانش آموزان، یادگیری فعال، فعالیت های کلاسی.

نویسندگان

شهربانو جعفرپور

کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه آزاد اقلید

سمیه کریمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آباده

فرحناز مناقبی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور شهرضا