مشارکت دهی دانش آموزان در حلقه های میانی در راستای تمدن سازی اسلامی؛ واکاوی تطبیقی بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری در عصر پساجنگ

هدف اصلی این پژوهش، تبیین نقش و جایگاه مشارکت دهی دانش آموزان در نهادهای میانی (نظیر شورای دانش آموزی، انجمن های اسلامی معلمان و دانش آموزان، و کانون های فرهنگی) به عنوان زیربنای تربیت نسلی توانمند برای تمدن سازی اسلامی است. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به سخنرانی ها، بیانات و منشورات حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی) در بازه زمانی پس از پایان جنگ تحمیلی (دهه ۷۰ و ۸۰ شمسی تاکنون)، به دنبال پاسخ به این پرسش است که مولفه های کلیدی مشارکت دهی در نظام آموزشی چیست و چگونه می توان از این مکانیسم ها برای پرورش سرمایه های انسانی موثر در مسیر تمدن نوین اسلامی استفاده کرد. یافته ها نشان می دهد که رهبر انقلاب، مشارکت دهی را نه یک فعالیت حاشیه ای، بلکه ضرورتی راهبردی برای «خودسازی»، «مسئولیت پذیری» و «تغییر ذائقه فرهنگی» نسل جوان می دانند. حلقه های میانی به عنوان کارگاه های عملی مدیریت و همبستگی اجتماعی، بستری برای تمرین دموکراسی اسلامی و تولید فکر در محضر نوجوانان فراهم می کنند.

کلیدواژه ها:

تمایل به تمدن اسلامی ، مشارکت دهی دانش آموزان ، حلقه های میانی ، تربیت اسلامی