نقش راهبردی بازی در ارتقاء یادگیری و مهارتهای دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش به بررسی نقش راهبردی بازی در ارتقاء یادگیری و مهارتهای دانش آموزان دوره ابتدایی میپردازد. با توجه به اهمیت روزافزون بازی در فرآیندهای تربیتی و آموزشی، این مطالعه تالش میکند تا با استناد به مبانی نظری و یافتههای پیشین، ابعاد مختلف تاثیرگذاری بازی بر جنبههای شناختی، اجتماعی و عاطفی دانشآموزان را تبیین نماید. در این راستا، اهداف اصلی و فرعی تحقیق تعریف شده و سواالت پژوهش در خصوص میزان اثربخشی بازیهای هدفمند در یادگیری مفاهیم درسی، نقش بازیهای گروهی در توسعه مهارتهای اجتماعی، و تاثیر بازیهای دیجیتال بر خالقیت و حل مسئله دانشآموزان، مورد کنکاش قرار گرفته است. یافتههای این پژوهش میتواند راهنمایی برای معلمان، برنامهریزان آموزشی و والدین باشد تا با بهرهگیری بهینه از ظرفیتهای بازی، فرایند آموزش و پرورش را در دوره ابتدایی تسهیل و اثربخشتر نمایند