تاثیر بازخورد سازنده بر فرایند یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1518
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1405
چکیده مقاله:
بازخورد به موقع و سازنده از سوی معلم یکی از ارکان اصلی پیشرفت تحصیلی است. بازخورد باید به جای تمرکز صرف بر نمره، بر نقاط قوت دانش آموز و راهکارهای اصلاحی برای رفع نقاط ضعف متمرکز باشد. این نوع هدایت باعث افزایش آگاهی فراشناختی دانش آموز نسبت به مسیر یادگیری خود می شود.
کلیدواژه ها:
تاثیر بازخورد سازنده بر فرایند یادگیری
نویسندگان
رضا جفره
دبیر