اهمیت تعامل مثبت در کلاس درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_1514
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1405
چکیده مقاله:
تعامل مثبت میان دانش آموزان و معلم موجب افزایش مشارکت در فعالیت های آموزشی می شود. فضای صمیمی و محترمانه در کلاس می تواند یادگیری را تسهیل کند. چنین محیطی دانش آموزان را به طرح پرسش و بیان دیدگاه ها تشویق می کند.
کلیدواژه ها:
اهمیت تعامل مثبت در کلاس درس
نویسندگان
رضا جفره
دبیر