نقش و صلاحیت های معلم در بحران آموزش معارف اسلامی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_4661
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1405
چکیده مقاله:
معلم به عنوان عامل اجرای برنامه درسی و مهم ترین عنصر انسانی حاضر در صحنه تربیت، نقشی بی بدیل در تعیین کیفیت و سرنوشت آموزش معارف اسلامی دارد، و در واقع بسیاری از آسیب های عرصه تعلیم دینی را می توان در ضعف های مرتبط با گزینش، آموزش و حمایت از معلمان جست وجو کرد (صمدی و حسینی، ۱۳۹۶).
نویسندگان
علی جفره
دبیر